大阪梅田近く中崎町のボイストレーニング乗岡教室は話し方教室もしています。

最近話し方のレッスンに来てくれている、２０代前半の男の子の生徒くん。

文章を書く仕事に就きたくって学校に通っているそうなんです。

もともと、話すのが苦手な生徒くんなんですがその学校で

みんなの前で自分の書いた文章を朗読しなくてはいけないと・・

そこで上手く声が出なかったり、伝わらなかったりするので

私のボイストレーニングの教室に来てくれています。

体験レッスンの時から、感じていた事・・

私がボイストレーニングのレッスンの説明しているとやたらと

「ハイ！」と言う返事が多いんです（笑）

例えば・・

「あのな（ハイ）腹式呼吸のな（ハイ）説明を（ハイ）

今から（ハイ）して行こうと（ハイ）思うねんけど（ハイ）・・」

と言う具合。

「お腹を（ハイ）意識（ハイ）しなが（ハイ）ら（ハイ）ふくらま・・

（ハイ）せて（ハイ）・・」

と話しの言葉の途中にかぶせてくるくらいのスピードでハイが早く発せられます。

入会してから２回目のレッスンの時に

「先生から重要なお話があります。。（ハイ）の回数が多すぎるので半分に減らせて下さい」

と伝えました。

ハイの回数が多い人は、自分が理解している事をアピールしたい為に何回も言って来ます。

しかしそのアピールに、必死になり過ぎてあんまり理解してない・・

早いタイミングでハイを言う人は、最後まで人の話を聞かないので経験上

ボイストレーニングのレッスンの進み具合が遅くなります。

「自分で文章書くって言ってたヤン？１つの文章の中に句読点をやたらと多く

つけるようなもんでハイが多いと意味がとぎれとぎれになるねん。

１つの文章に１つか２つくらいの点を付けるように会話の中で１つの内容に

1つか２つくらいのハイでいいねん。」

と言うと生徒くんは

「あッ・・」と言いました。

「何イ？？身に覚えがあるの？文章書くときに？？」

「はい・・多いかもしれません・・」

結論：ハイを多く言う人は、文章にも句読点をやたらと付けます！

生徒くんは納得した様子で、これから生きていくのに会話の中で必要な事

会話術の１つとして理解していただけて感謝されました。

しかし、この会話のあとボイストレーニングのレッスンでの説明の中で

生徒くんはなかなか（ハイ）と言わなくなってしまいました（笑）

もうどこで（ハイ）を言っていいのか解らなくなってしまったんでしょうね！

レッスンで私の説明が終わったら黙っている生徒くんに・・・

・・・・「今このタイミングでハイ！って言うネン！！」（笑）

「あッ・・・ハイッ！」

と言うやり取りが何回も有りました。